Auteur/autrice : Loic Delcros

Organiser efficacement son temps et gérer ses priorités

Pictogramme gérer son temps

Programme de formation

 

Objectifs pédagogiques
  • Prendre du recul par rapport à ses tâches et activités pour bien les prioriser
  • Se faire respecter pour ne pas se trouver débordé, savoir dire non de façon respectueuse et constructive
  • Comprendre les ressorts de la motivation et déléguer efficacement

 

Public

Managers et collaborateurs en entreprise ou organisme public.
Il n’y a pas de prérequis pour cette formation.

 

Profil Formateur

Cette formation est animée par un coach certifié, formateur et expert en management.

 

Activités
  • Atelier : de quoi est constitué mon temps. Réflexion individuelle / partage / apports pédagogiques
  • Notion d’urgent / important : Matrice d’Eisenhower. Apports, Partages et expérimentation
  • Appétences, compétences et désirs de progression : Réflexion individuelle / partage / apports pédagogiques
  • Application de la matrice d’Eisenhower. Ce que m’apporte chaque élément de mon planning type
  • Identification et partage sur « l’important pas urgent ». Réflexion individuelle / Partage / enseignements collectifs
  • Atelier d’intelligence collective : les fondamentaux du travail en équipe et de l’affectation des taches
  • Motivation / délégation : apports / jeux de rôle ancrés dans le vécu des participants
  • Pratique de l’assertivité : illustration sur des cas réels provenant du vécu des participants

 

Bénéfices

Bénéfices pour le stagiaire

  • Mieux maîtriser son temps de travail
  • Ménager son équilibre pro / perso
  • Savoir se faire respecter

Bénéfices pour l’organisation

  • Focalisation sur les priorités et ce qui est important
  • Meilleure efficacité
  • Meilleure disponibilité

Modalités de réalisation et tarification
  • Durée : 1 jour
  • Entre 5 et 12 stagiaires
  • Prix : 500 €HT

Validation

Nous vérifierons que les objectifs de cette formation sont atteints grâce aux modalités suivantes :

  • Durant la formation
    • Mise en situations / Exercices / Reformulation
    • Temps dédié à l’ancrage des savoirs dans la réalité de chacun
    • Réalisation d’un quizz à l’issue de la formation
  • À l’issue de la formation
    • Auto évaluation du stagiaire sur ses progrès
    • Compte rendu et partage dans la limite de la confidentialité avec le ou les prescripteurs

 

Approche pédagogique

Une formation dans la durée où le stagiaire est acteur :

  • Une pédagogie pédocentrée où le formateur est ressource. L’idée est que chaque stagiaire s’approprie les nouveaux savoirs et commence à les tester lors de la formation
  • Une pédagogie ludique car on apprend mieux dans le plaisir et en s’amusant
  • Une pédagogie pragmatique (mise en situation, fiches méthodes) et favorisant le partage

Facteurs clés de succès de la formation :

  • Préparation en amont de la formation pour coller au réel et à la culture de l’entreprise
  • Utilisation de cas concrets, échanges de pratiques, alternance entre sessions collectives et approches individuelles et personnalisée permettant de lever les freins de chacun
  • Formation pragmatique, jeux et mise en situation
  • Formateur spécialiste de cette thématique
  • Pédagogie interrogative et active, centrée sur les participants (leurs connaissances, attentes, bonnes pratiques…)

 

Depuis sa création, 60 stagiaires ont suivi cette formation.
La moyenne de satisfaction est de 97% sur les 6 critères que nous mesurons.

 

Se doter des outils du coach pour accompagner une équipe

se doter des outils du coach pour accompagner son équipe

Programme de Formation


Objectifs pédagogiques 
  • Acquérir les bases du coaching : posture, écoute, reformulation et questionnement…
  • Disposer des outils permettant de renforcer le niveau de cohésion d’une équipe
  • Se doter des moyens efficaces pour accompagner la co-construction au sein d’un groupe ou d’une équipe

Public

Managers, consultants et personnes souhaitant accompagner une équipe dans sa montée en maturité collective. 
Il n’y a pas de prérequis pour cette formation.

Profil Formateur

Cette formation est animée par un coach certifié et ancien manager.

Activités

Les fondamentaux du coaching (jours 1, 2 et 3)

Jour 1 
  • Intelligence collective : Définition du coaching et du coaching d’équipe
  • Débat et partage : Généralités, principes et compétences du coach
  • Comment je me positionne en tant que coach (points d’appui et axes de travail) 
Jour 2
  • Expérimentation : Écoute et posture du coach (posture, regard, respiration)
  • Apports et pratique en jeux de rôle : La communication non verbale, le feedback
Jour 3
  • Les 3 centres vitaux et l’observation
  • Savoir s’observer dans les 3 centres vitaux
  • Pratique du coaching individuel : l’art de l’écoute et du questionnement

La cohésion d’équipe (jours 4 et 5)

Jour 4
  • Pratique des jeux pédagogiques à des fins de cohésion d’équipe
  • Effectuer une médiation
  • Savoir conjuguer Feedback et Feedforward
Jour 5 
  • Pratiquer et exploiter le « Vis ma vie »
  • Réaliser des rapports d’étonnement positifs 
  • Pratiquer le speed Meeting
  • Utiliser le jeu à des fins de coordination, répartition des rôles, recherche de solutions

La co-construction (jours 6 et 7)

Jour 6 
  • Animer un débat
  • Modéliser et enrichir les bonnes pratiques
  • Trouver des solutions innovantes
Jour 7
  • Optimiser les interfaces de travail
  • Exprimer une vision
  • Effectuer un bilan de fonctionnement

Bénéfices

Bénéfices pour le stagiaire        

  • Acquérir les bases du coaching et savoir adopter la posture basse
  • Être en capacité de faire grandir une équipe ou un collectif
  • Accompagner individus et équipes dans leurs projets de développement

Bénéfices pour l’organisation     

  • Mobilisation efficace des potentiels de l’organisation
  • Progression dans la maturité et l’efficacité des équipes
  • Construction de solutions innovantes et pérennes pour relever les challenges de l’organisation

Modalités de réalisation et tarification
  • Durée : 7 jours
  • Entre 5 et 12 participants
  • Prix : 3 000 €HT

Validation 

Nous vérifierons que les objectifs de cette formation sont atteints grâce aux modalités suivantes :

  • Durant la formation
    • Mise en situations / Exercices / Reformulation
    • Temps dédié à l’ancrage des savoirs dans la réalité de chacun
    • Réalisation d’un quizz à l’issue de la formation
  • À l’issue de la formation
    • Auto évaluation du stagiaire sur ses progrès
    • Compte rendu et partage dans la limite de la confidentialité avec le ou les prescripteurs

Approche pédagogique  

Une formation dans la durée où le stagiaire est acteur :

  • Une pédagogie pédocentrée où le formateur est ressource. L’idée est que chaque stagiaire s’approprie les nouveaux savoirs et commence à les tester lors de la formation
  • Une pédagogie ludique car on apprend mieux dans le plaisir et en s’amusant
  • Une pédagogie pragmatique (mise en situation, fiches méthodes) et favorisant le partage 


Facteurs clés de succès de la formation :

  • Préparation en amont de la formation pour coller au réel et à la culture de l’entreprise
  • Utilisation de cas concrets, échanges de pratiques, alternance entre sessions collectives et approches individuelles et personnalisée permettant de lever les freins de chacun 
  • Formation pragmatique, jeux et mise en situation
  • Formateur spécialiste de cette thématique 
  • Pédagogie interrogative et active, centrée sur les participants (leurs connaissances, attentes, bonnes pratiques…)

Depuis sa création, 18 stagiaires ont suivi cette formation.
La moyenne de satisfaction est de 93% sur les 6 critères que nous mesurons.
 
 
Nos formations pour faire grandir et accompagner une équipe

Les 3 dimensions du manager humaniste

Travailler efficacement en réunion

Les 3 dimensions du manager humaniste

Les 3 dimensions du manager humaniste

Programme de Formation

 

Objectifs pédagogiques
  • Permettre aux managers de gagner en autonomie, acquérir compétences et outils pour relever leurs défis professionnels
  • Développer ses talents d’écoute, d’empathie et d’accompagnement pour passer d’une posture de sachant, d’apporteur de solutions, à un rôle d’animateur, de mise en relation et de vecteur de sens
  • Faire grandir les managers selon 3 :
    • Dimension Manager Coach qui écoute, questionne et aide à trouver des solutions personnelles et collectives pour se développer
    • Dimension Facilitateur qui favorise la cohésion, le partage et met en place un environnement pour mieux travailler ensemble
    • Dimension Team leader qui porte, transmet, fait vivre une vision partagée et donne à ses collaborateurs les moyens de s’y inscrire harmonieusement

 

Public

Managers ou futurs managers. 
Il n’y a pas de prérequis pour cette formation.

 

Profil Formateur

Cette formation est animée par un ou deux coach(s) certifiés, formateurs et anciens managers

 

Activités

Tronc commun aux trois postures (jour 1)

  • Inclusion : faire connaissance et recueillir des objectifs de chacun pour la formation
  • Intelligence collective : qu’est-ce qu’un manager ? Quelles sont ses activités ? À quoi sert-il ?
  • Posture, Regard et Respiration par le jeu
  •  

Dimension Manager Coach (jours 2 et 3)

Jour 2
  • l’Art de l’écoute
  • Qu’est-ce qu’un coach ? Quelle sont ses compétences ?
  • Auto-évaluation de chacun sur les compétences du coach
  • Présentation et pratique de la Communication-Non-Violente, de l’art du feedback et du feedforward
Jour 3 
  • Activités sur les valeurs et le gagnant/gagnant
  • Dans quelles situations un manager prend-il la posture de coach ?
  • L’art du questionnement : questions ouvertes, exploration d’une situation, définition d’un objectif, recherche de solutions
  • Jeux de rôles collaborateur / manager coach
  • Mise en scène des compétences du manager coach
  •  

Dimension facilitateur (jours 4 et 5)

Jour 4
  • Présentation et pratique d’ateliers de cohésion d’équipe : Speedmeeting, vis ma vie, feedback…
  • Présentation et pratique de jeux pédagogiques d’équipe (communication, coordination, leadership)
  • Présentation et pratique d’ateliers de co-développement 
Jour 5 
  • Comment partager des bonnes pratiques ?
  • Comment explorer des solutions innovantes ?
  • Comment animer efficacement une réunion ?
  • Comment résoudre un conflit dans une équipe ?
  • Comment être un bon facilitateur vertical entre la direction et les équipes ?

 

Dimension Leader (jours 6 et 7)

Jour 6 
  • Qu’est-ce qu’un leader ? Qu’est-ce qui relève de cette posture ?
  • Comment déléguer efficacement ?
  • Quelles sont les conditions de la motivation ?
Jour 7
  • Déclinaison et pratique des concepts de Vocation / Ambition / Sens et Vision
  • Planification et gestion du temps
  • Réflexion collective sur les conditions de succès du leader
  •  
Bénéfices

Bénéfices pour les managers    

  • Prendre confiance dans sa capacité à manager des équipes
  • Savoir développer les compétences et le collectif
  • Animer efficacement réunions et ateliers

Bénéfices pour l’organisation    

  • Pouvoir compter sur des managers ayant développé leurs capacités d’écoute, d’accompagnement, de facilitation et de leadership

 

Modalités de réalisation et tarification
  • Durée : 7 jours
  • Entre 5 et 24 participants par session.
    Cette formation est animée par un coach formateur jusqu’à 11 participants et en duo par deux coachs-formateurs à partir de 12 participants 
  • Prix : 3 000 €HT

 

Validation 

Nous vérifierons que les objectifs de cette formation sont atteints grâce aux modalités suivantes :

  • Durant la formation
    • Mise en situations / Exercices / Reformulation
    • Temps dédié à l’ancrage des savoirs dans la réalité de chacun
    • Réalisation d’un quizz à l’issue de la formation
  • À l’issue de la formation
    • Auto évaluation du stagiaire sur ses progrès
    • Compte rendu et partage dans la limite de la confidentialité avec le ou les prescripteurs

 

Approche pédagogique  

Une formation dans la durée où le stagiaire est acteur :

  • Une pédagogie pédocentrée où le formateur est ressource. L’idée est que chaque stagiaire s’approprie les nouveaux savoirs et commence à les tester lors de la formation
  • Une pédagogie ludique car on apprend mieux dans le plaisir et en s’amusant
  • Une pédagogie pragmatique (mise en situation, fiches méthodes) et favorisant le partage 

Facteurs clés de succès de la formation :

  • Préparation en amont de la formation pour coller au réel et à la culture de l’entreprise
  • Formation pragmatique, jeux et mise en situation
  • Formateur spécialiste de cette thématique 
  • Utilisation de cas concrets, échanges de pratiques, alternance entre sessions collectives et approches individuelles et personnalisée permettant de lever les freins de chacun 
  • Pédagogie interrogative et active, centrée sur les participants (leurs connaissances, attentes, bonnes pratiques…)

 

Depuis sa création, 61 stagiaires ont suivi cette formation.
La moyenne de satisfaction est de 93% sur les 6 critères que nous mesurons.

 

Mieux communiquer et mieux vivre en période de crise

Pictogramme communiquer en période de crise
Programme de Formation

 

Objectifs pédagogiques

La période de crise que nous vivons est marquée par une peur du lendemain, et aussi par des modalités de télétravail dont les repères individuels et collectifs ne sont pas encore bien établis. Ce stage vous permet d’apprendre à mieux gérer votre charge mentale et d’établir des interactions plus sereines sur vos projets professionnels comme avec vos proches.

Public

Managers et collaborateurs en entreprise ou organisme public.
Il n’y a pas de prérequis pour cette formation.

Profil Formateur

Cette formation est animée par un coach certifié, formateur, expert en management et communication

Activités

Première partie : Relation à soi (jours 1 et 2)

Jour 1

  • Prendre conscience de son état intérieur, se connecter à ses émotions, ses pensées, ses ressentis physiques… et savoir les reconnaître
  • Identifier les besoins qui provoquent ces états
  • Choisir les meilleures stratégies pour répondre à ses besoins par soi-même
    • Pratiques d’hygiène du télétravail (routines, temps de pause, équilibre vie perso, horaires /organisation de la journée, …)
    • Prise de recul (observation / rappel de soi, se soustraire des pensées qui tournent, la rétrospective de fin de tâche, techniques méditatives, …)

Jour 2

  • Comprendre et pratiquer la psychologie positive (fiertés, réussites, félicitations, gratitude, …)
  • Savoir prioriser ses tâches (urgent / important)
  • Choisir les meilleures stratégies pour répondre à ses besoins vis-à-vis des autres :
    • exprimer, déposer
    • demander, proposer
    • faire preuve d’assertivité, s’affirmer : savoir dire “oui, si” ou “non, parce que” 

Seconde partie : Relation aux autres (jour 3)

  • Partage des difficultés de communication rencontrées en période de crise et de télétravail : au sein des équipes en entreprise et avec ses proches
  • Développer l’empathie en étant à l’écoute des demandes, des vécus et des émotions des autres
  • Interroger les Approche pédagogique s mises en œuvre par les autres pour comprendre leurs besoins sous-jacents (référence aux 4 accords toltèques)
  • Comprendre et expérimenter le protocole de la Communication Non Violente pour favoriser des relations harmonieuses et efficaces

Bénéfices

Bénéfices pour le stagiaire

  • Gagner en sérénité dans un contexte incertain
  • Améliorer sa qualité de vie pro et perso
  • Communiquer de façon assertive et bienveillante  

Bénéfices pour l’organisation

  • Meilleure efficacité et focalisation sur les priorités
  • Meilleure cohésion des équipes
  • Efficacité du travail collaboratif

 

Modalités de réalisation et tarification
  • Durée : 3 jours
  • Entre 5 et 12 stagiaires
  • Prix : 1400 €HT

 

Validation 

Nous vérifierons que les objectifs de cette formation sont atteints grâce aux modalités suivantes :

  • Durant la formation
    • Mise en situations / Exercices / Reformulation
    • Temps dédié à l’ancrage des savoirs dans la réalité de chacun
    • Réalisation d’un quizz à l’issue de la formation
  • À l’issue de la formation
    • Auto évaluation du stagiaire sur ses progrès
    • Compte rendu et partage dans la limite de la confidentialité avec le ou les prescripteurs

 

Approche pédagogique  

Une formation dans la durée où le stagiaire est acteur :

  • Une pédagogie pédocentrée où le formateur est ressource. L’idée est que chaque stagiaire s’approprie les nouveaux savoirs et commence à les tester lors de la formation
  • Une pédagogie ludique car on apprend mieux dans le plaisir et en s’amusant
  • Une pédagogie pragmatique (mise en situation, fiches méthodes) et favorisant le partage 


Facteurs clés de succès de la formation :

  • Préparation en amont de la formation pour coller au réel et à la culture de l’entreprise
  • Utilisation de cas concrets, échanges de pratiques, alternance entre sessions collectives et approches individuelles et personnalisée permettant de lever les freins de chacun 
  • Formation pragmatique, jeux et mise en situation
  • Formateur spécialiste de cette thématique 
  • Pédagogie interrogative et active, centrée sur les participants (leurs connaissances, attentes, bonnes pratiques…)


Nos formations pour communiquer en confiance 

Communiquer en confiance 1

Communiquer en confiance 2

Communiquer en Confiance – Avancé

communiquer en confiance
Programme de Formation


Objectifs pédagogiques 
  • Adopter une posture qui facilite une communication fluide et ancrée
  • Développer ses compétences relationnelles pour gagner en efficacité et prendre plaisir à travailler ensemble
  • Apprendre à aller chercher les faits, partager des constats et trouver des solutions gagnant-gagnant
  • Savoir formuler des demandes claires en respectant « l’écologie » de vos interlocuteurs
  • Savoir observer ce qui se joue en soi pour choisir de communiquer en conscience
Public

Managers et collaborateurs en entreprise ou organisme public.

Il n’y a pas de prérequis pour cette formation.

Profil Formateur

Cette formation est animée par un coach certifié, formateur et expert en communication

Activités
Jour 1
  • Atelier d’intelligence collective : qu’est-ce qui fait qu’une personne communique bien ?
  • Mises en situation pour créer les conditions d’une véritable écoute : posture / respiration / regard
  • Pratiquer la communication non violente à travers des jeux de rôles issus de l’expérience des participants 
  • Rechercher le gagnant-gagnant à travers des jeux de rôles
  • Savoir donner du feedback et favoriser la motivation : exercices à partir du vécu des participants
Jour 2
  • Approfondissement de la communication non violente (pratique) :
    • Eviter les biais de l’écoute (conseil, reproche, jugement)
    • Faire la différence entre les Approche pédagogiques et les besoins
    • Identifier les évaluations masquées et savoir exprimer et faire exprimer les émotions
    • Eviter les jugements et savoir rester factuel
  • Atelier autour des 4 accords Toltèques : ce que je mets dans chaque accord
  • Observation selon les 3 centres (physique, émotionnel et mental) pour communiquer en conscience (apports et pratique)
Bénéfices

Bénéfices pour le participant     

  • Partager sa vision propre et appréhender celle des autres
  • Communiquer de façon respectueuse et constructive tout en faisant valoir ses propres besoins
  • Mettre en œuvre des solutions prenant en compte les intérêts et les contraintes de chacun
  • Observer ce qui se joue en soi pour choisir en conscience ce que l’on dit ou écrit

Bénéfices pour l’organisation

  • Meilleure fluidité de la communication au sein de l’organisation
  • Capacité de trouver ensemble des solutions constructives
  • L’authenticité des échanges contribue à créer un climat de confiance
  • Sortir du reproche, du jugement et de l’évaluation
Modalités de réalisation et tarification
  • Durée : 2 jours
  • Entre 5 et 12 stagiaires par session
  • Prix : 950 € HT 

Validation 

Nous vérifierons que les objectifs de cette formation sont atteints grâce aux modalités suivantes :

  • Durant la formation
    • Mise en situations / Exercices / Reformulation
    • Temps dédié à l’ancrage des savoirs dans la réalité de chacun
    • Réalisation d’un quizz à l’issue de la formation
  • À l’issue de la formation
    • Auto évaluation du stagiaire sur ses progrès
    • Compte rendu et partage dans la limite de la confidentialité avec le ou les prescripteurs

Approche pédagogique  

Une formation dans la durée où le stagiaire est acteur :

  • Une pédagogie pédocentrée où le formateur est ressource. L’idée est que chaque stagiaire s’approprie les nouveaux savoirs et commence à les tester lors de la formation
  • Une pédagogie ludique car on apprend mieux dans le plaisir et en s’amusant
  • Une pédagogie pragmatique (mise en situation, fiches méthodes) et favorisant le partage 


Facteurs clés de succès de la formation :

  • Préparation en amont de la formation pour coller au réel et à la culture de l’entreprise
  • Utilisation de cas concrets, échanges de pratiques, alternance entre sessions collectives et approches individuelles et personnalisée permettant de lever les freins de chacun 
  • Formation pragmatique, jeux et mise en situation
  • Formateur spécialiste de cette thématique 
  • Pédagogie interrogative et active, centrée sur les participants (leurs connaissances, attentes, bonnes pratiques…)

NOS FORMATIONS POUR COMMUNIQUER EN CONFIANCE 

Communiquer en confiance

Mieux communiquer et mieux vivre en période de crise

Communiquer en Confiance

communiquer en confiance

Programme de Formation


Objectifs pédagogiques 
  • Adopter une posture qui facilite une communication fluide et ancrée
  • Développer ses compétences relationnelles pour gagner en efficacité et prendre plaisir à travailler ensemble
  • Apprendre à aller chercher les faits, partager des constats et trouver des solutions gagnant-gagnant
  • Savoir formuler des demandes claires en respectant « l’écologie » de vos interlocuteurs

Public

Managers et collaborateurs en entreprise ou organisme public.
Il n’y a pas de prérequis pour cette formation.

Profil Formateur

Cette formation est animée par un coach certifié, formateur et expert en communication.

Activités
  • Atelier d’intelligence collective : qu’est-ce qui fait qu’une personne communique bien ?
  • Mises en situation pour créer les conditions d’une véritable écoute : posture / respiration / regard
  • Pratiquer la communication non violente à travers des jeux de rôles issus de l’expérience des participants 
  • Rechercher le gagnant-gagnant à travers des jeux de rôles
  • Savoir donner du feedback et favoriser la motivation : exercices à partir du vécu des participants

Bénéfices

Bénéfices pour le participant

  • Partager sa vision propre et à appréhender celle des autres 
  • Communiquer efficacement et respectueusement
  • Mettre en œuvre des solutions prenant en compte les intérêts et les contraintes de chacun

Bénéfices pour l’organisation

  • Meilleure fluidité de la communication au sein de l’organisation
  • Capacité de trouver ensemble des solutions constructives 
  • L’authenticité des échanges contribue à créer un climat de confiance

Modalités de réalisation et tarification
  • Durée : 1 jour
  • Entre 5 et 12 stagiaires par session
  • Prix : 500 €HT

Validation 

Nous vérifierons que les objectifs de cette formation sont atteints grâce aux modalités suivantes :

  • Durant la formation
    • Mise en situations / Exercices / Reformulation
    • Temps dédié à l’ancrage des savoirs dans la réalité de chacun
    • Réalisation d’un quizz à l’issue de la formation
  • À l’issue de la formation
    • Auto évaluation du stagiaire sur ses progrès
    • Compte rendu et partage dans la limite de la confidentialité avec le ou les prescripteurs

Approche pédagogique  

Une formation dans la durée où le stagiaire est acteur :

  • Une pédagogie pédocentrée où le formateur est ressource. L’idée est que chaque stagiaire s’approprie les nouveaux savoirs et commence à les tester lors de la formation
  • Une pédagogie ludique car on apprend mieux dans le plaisir et en s’amusant
  • Une pédagogie pragmatique (mise en situation, fiches méthodes) et favorisant le partage 


Facteurs clés de succès de la formation :

  • Préparation en amont de la formation pour coller au réel et à la culture de l’entreprise
  • Utilisation de cas concrets, échanges de pratiques, alternance entre sessions collectives et approches individuelles et personnalisée permettant de lever les freins de chacun 
  • Formation pragmatique, jeux et mise en situation
  • Formateur spécialiste de cette thématique 
  • Pédagogie interrogative et active, centrée sur les participants (leurs connaissances, attentes, bonnes pratiques…)

Depuis sa création, 40 stagiaires ont suivi cette formation.
La moyenne de satisfaction est de 93% sur les 6 critères que nous mesurons.
 

 

NOS FORMATIONS POUR COMMUNIQUER EN CONFIANCE 

Communiquer en confiance – Avancé

Mieux communiquer et mieux vivre en période de crise

 

(Atelier) : La Coopération, levier de la transformation pour mieux travailler ensemble

La coopération est un formidable levier pour les programmes de transformation et plus généralement pour mieux travailler ensemble au quotidien. 

Pensez global en accompagnant le programme de transformation de votre entreprise et agissez local en favorisant la coopération au sein de votre équipe.

Cet atelier a pour objectif de partager nos expériences sur les façons de développer très concrètement la coopération au sein de votre équipe et de proposer des outils opérationnels à introduire dans le quotidien de vos collaborateurs.

Nous commencerons par explorer, au travers d’échanges et d’exemples, ce qu’est la coopération en entreprise puis nous proposerons des approches pragmatiques pour la développer.

Rendez-vous sur Zoom le mardi 10 novembre de 17h30 à 19H00. Le lien vous sera communiqué la veille de l’événement.

Atelier animé par Patricia Wolff-Péron et Loïc Delcros, coachs et formateurs.

 

Inscription sur Weezevent

Billetterie Weezevent

 

(Atelier) : Manager / Senior Manager, Gérez efficacement votre temps et vos priorités

Vous êtes manager ou senior manager dans un cabinet de conseil.

Vous avez sans doute l’impression de « manquer de temps » car votre rôle nécessite de jongler avec de nombreuses casquettes :

  • Encadrer et participer à des missions
  • Suivre et faire progresser les consultants
  • Participer aux chantiers internes de votre cabinet
  • Détecter des opportunités, rédiger des propositions et foisonner sur vos comptes
  • Participer au recrutement de nouveaux talents
  • …

Les nombreux défis de ce « multi-casquetting » sont d’autant plus compliqués à relever qu’il vous est difficile de trouver suffisamment d’espace pour prendre du recul et fixer sereinement vos priorités.

Je vous propose de vous accompagner lors d’une matinée dédiée entre pairs (max 10 pers) pour :

  • Partager les bonnes pratiques de gestion du temps et des priorités
  • Examiner posément de quoi est fait votre emploi de temps
  • Identifier clairement ce qui est urgent et important pour être en mesure de fixer vos priorités
  • Envisager un emploi du temps cible à la fois plus efficace et écologique pour vous
  • Construire un plan d’action concret pour atteindre cette cible

Ainsi, vous gagnez à la fois en disponibilité et en efficacité, êtes en mesure de respecter davantage votre propre rythme et parvenez à vous focaliser sur ce qui a le plus de valeur pour vous, vos clients et votre cabinet.

Cet atelier aura lieu le 2 mars 2021 entre 9H et 13H par Zoom.

Un lien zoom d’accès à l’atelier vous sera communiqué suite à votre inscription.

 

Inscrivez-vous sur Weezevent

Je reviendrai vers vous ultérieurement pour les aspects administratifs liés à votre inscription.

Billetterie Weezevent